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Defensoría de la Niñez entrega consejos para abordar la guerra con niños y niñas

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Enfrentar una guerra siempre es un gran desafío para todos los que la viven y para quienes la ven. Es por ello que la Defensora de la Niñez, Patricia Muñoz, entregó una serie de recomendaciones para poder abordar la guerra que se vive entre Ucrania y Rusia con los niños y niñas.

Según un estudio realizado en 2019 por el ministerio de Desarrollo Social y Familia, la Subsecretaría de Telecomunicaciones y VTR, el 86% de los niños entre 10 y 13 años tiene un celular propio en Chile. Esto los expondría al exceso de información que rebalsa las redes por estos días.

¿Cómo hablar de la guerra con niños y niñas?

En conversación con Radio Concierto, Patricia Muñoz se refirió a como abordar la cantidad de información que está circulando sobre el conflicto bélico de Europa.

“El acceso a la información es lo que más debemos cuidar. Se puede generar ansiedad o sentimientos extraños sobre todo en algo que está tan lejos, pero que tiene incidencia en el desarrollo”, precisó Muñoz.

En el caso de los menores de seis años Muñoz aclaró que “no presenten esto como un tema”, pero de ser el caso, “los papás deben responder: no hay que evadir las preguntas”.

Asimismo, lo señaló la psicóloga infantil y académica de la Universidad Autónoma, Carla Martínez.  “Puede ser una opción que alguien decida abstraer a los niños de lo que ocurre, pero no se puede hacer eso. Esta información absorbe a los niños. Ven las noticias. Escuchan cosas. Puede ser incluso un tema discutir en el colegio o que los compañeros los mencionen, ahora que empiezan las clases”, aclaró.

En la misma línea y según señaló Muñoz, lo fundamental está en el mensaje que se intenta transmitir al conversar con los niños y niñas.

“Para nosotros que estamos tan lejos (geográficamente del conflicto) es importante transmitir tranquilidad. Es una gran oportunidad para enseñar la paz en el resolver los conflictos”, manifestó.

En relación a los adolescentes, Muñoz precisó que la importancia esta en la veracidad de la información que se transmite. “Las fuentes que están utilizando: no tiene que ser una conversación neutral, sino también hacerse cargo de las emociones”, recomendó.

Por su parte, Dominique Karahanian, académica de la Escuela de Psicología de la U. Mayor coincidió en que ignorar los efectos en los niños y niñas, es una mala estrategia. Sin embargo, tampoco el llamado es a saturarlos de información.

Dice es es importante adaptarse al lenguaje infantil “porque en la guerra hay cosas que ni uno como adulto entiende, por eso es bueno responder sus dudas y reconocer cuando no sabemos algo, pero decirles que podemos averiguar y les contamos”.

Señaló que lo importante es enfocarse en lo que les atemoriza a los niños, niñas y adolescentes. “Tomémonos en serio lo que les pasa. Si preguntan directamente, ahí tendríamos que tener una contra pregunta sobre que han escuchado ellos del conflicto. Escuchamos libremente y sobre lo que nos cuenten les preguntamos que sienten”, aclaró.